心理測驗在國外不論就測驗使用者的專業要求或是道德規範，都有相當嚴謹的規定。在台灣，一般人對這方面的重視就如同對智慧財產權的觀念一樣，較國外忽視許多，但隨著專業、個人隱私的強調，一些使用測驗時應注意的道德規範，最好在平時就能多加了解。

受測者隱私權的保護

由於心理測驗測量的層面多屬個人隱私的部份，為保障個人的穩私權，在施測前最好清楚說明測驗的目的，並獲得受測者的同意。

一般來說，應徵者在應徵的過程中，應企業的要求做測驗，或者企業在各種情況下，請在職人員做測驗，經由測驗目的的傳達後，受測者同意受測沒有抗拒，便可認定是在受測者同意的情形下進行測驗。

測驗資料的保密性

另一項需注意的是測驗資料的保密性，基於保密的原則，測驗資料最好只提供給原傳達使用目的相關的人員，例如：應徵者的測驗資料，只給參與甄選過程之相關人員，如人事單位主管與該部門的主管，而非所有的主管都看得到所有人的測驗結果。

在保密的原則下，亦規範「非經受測者同意，測驗者不得將測驗結果提供給任何其他個人或單位」，這意味著，當您留有他人的測驗資料時，則不能隨意交給其他不相關的人員甚至其他公司閱讀，否則便違反了心理測驗資料保密的基本規範。

測驗內容的保密性

最後，為保障測驗的有效性與正確性，測驗使用者亦需配合做「測驗內容的保密」，試想如果受測者在測驗之前已知悉測驗內容，就像是學校的考試洩題一樣，必然會影響測驗的正確性。

題目的保密在測量最佳表現的測驗是很容易理解的，因為題目外洩透過受測者事先的加強準備，定會影響其測驗的分數。

一般較常見的是測量典型表現的測驗，對題目的保密較不重視，認為這些題目並沒有標準答案，只要計分方式予以保密即可，但是，既然這一類測驗欲測量的是典型反應，就希望受測者在作答時以最直覺的反應，不要做過多的思考，題目的外洩，容易造成事先的準備、過度的思考如何回答是比較好的反應等等，這樣對測驗的結果亦是有影響的。

所以「測驗內容的保密」是維護測驗品質的重要關鍵，不論是測驗發展者或使用者，都應注意共同維護測驗的品質。